文以载道 课以传情  

作　　者：许思明 

机构地区：[1]江苏省海安高级中学,226600

出　　处：《中学语文教学》2024年第11期18-19,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：2024年10月16日至19日,第八届“圣陶杯”全国中青年教师课堂教学大赛在山东省淄博市隆重举办。大赛现场,来自全国各地的11位高中语文教师同台竞技,各展风采,让语文教学课堂呈现“百家争鸣,百花齐放”的美好样态。其中,文言文教学的四节课,文以载道,课以传情,尤其引发我的兴趣和思考。一、巧设情境,参较阅读广东鲁俊老师执教《赤壁赋》,巧设情境,以授课当日与苏轼游览赤壁之日均为“既望”进行导入,一瞬间文跨古今,带领学生思接千载,进入苏轼的赤壁世界。

关 键 词：《赤壁赋》 巧设情境 中青年教师 文以载道 文言文教学 高中语文教师 思接千载 赤壁 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]