微课模式在数学课堂教学中的应用  

作　　者：李伟娟 

机构地区：[1]海门市王浩小学

出　　处：《小学科学》2019年第12期121-121,共1页Science

摘　　要：小学数学教学应当顺应新课改要求,基于传统教学模式不但改进,在小学数学课堂教学中应用微课模式能够更充分地发挥出微课资源丰富、形式多样的优点,消除学生对于数学知识学习紧张感,打造优质课堂环境。微课教学模式在近些年来被更加广泛地应用,通过微课教学能够很好地实现对于学生们兴趣的激发,将数学知识用更生动、活泼的方式展现出来。

关 键 词：优质课堂 微课资源 微课教学 紧张感 微课模式 数学知识 数学课堂 兴趣的激发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]