开展家园合作,优化对幼儿的行为习惯教育  

作　　者：王萍 

机构地区：[1]新疆塔城地区裕民县双语幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第11期271-271,共1页

摘　　要：立足于幼儿园教育实践,以“开展家园合作”为切入点,针对家园合作背景下对幼儿进行良好饮食习惯、礼仪习惯及其作息习惯这三个方面的教育进行了初步分析与探索。

关 键 词：家园合作 行为习惯教育 饮食习惯 礼仪习惯 作息习惯 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]