浅谈如何运用发散思维挖掘写作素材  

作　　者：谢小梅 

机构地区：[1]常州市新北区百草园小学

出　　处：《考试周刊》2019年第93期28-29,共2页

摘　　要：写作是初中语文学习中学生需要面对的重要学习任务。良好的写作需要学生有丰富的素材积累、开阔的观察视野与独特的解读能力。而对于结构设置、情感表达来说,素材很多时候是第一位的,因为只有具备了丰富逼真的素材,作文才能有血有肉,进而确立主题与情感。但当下,在学生的写作中,由于素材缺乏而导致作文内容千篇一律、情感空洞。其主要原因是由于学生对写作的步骤性没有深刻的认识,没有理解素材对于写作的支撑作用。故而,采用发散性思维挖掘写作素材对于学生的写作是至关重要的。

关 键 词：发散性思维 写作素材 初中语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]