创设情境 提高语文教学实效  

作　　者：杨晓芬 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区北关小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2019年第12期15-15,共1页

摘　　要：小学语文课堂上,传统落后的教学模式必将被时代快速发展的步伐所淘汰,陈旧的教学理念已没有了立足之地,势必被新型的教学理念所替代。情境创设是在新型教学理念背景下所产生的一种教学模式,既可以看作是一种有效的教学方法,又可以看成是一种重要的语文艺术,具备了新型教学模式的明显特点.

关 键 词：小学语文课堂 创设情境 情境创设 教学模式 语文艺术 教学理念 语文教学实效 有效的教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]