牙体组织磨片技术在口腔组织病理学实验教学中的应用  

Application of dental tissue grinding technology in oral histopathology experiment teaching

作　　者：陈盛[1,2] 杨艳[1,2] 张磊[1,2] 杨洁[1] 叶传进 黄晓峰[1,2] Chen Sheng;Yang Yan;Zhang Lei;Yang Jie;Ye Chuanjin;Huang Xiaofeng(Department of Oral Histopathology;Department of Oral Pathology,Nanjing Stomatological Hospital,Medical School of Nanjing University,Nanjing 210008,China)

机构地区：[1]南京大学医学院附属口腔医院,南京市口腔医院口腔组织病理学教研室,南京210008 [2]南京大学医学院附属口腔医院,南京市口腔医院口腔病理科,南京210008

出　　处：《解剖学杂志》2019年第6期606-607,共2页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：江苏省卫生厅面上科研课题（H201344）;江苏省卫计委住院医师规范化培训课题（C2016033）

摘　　要：口腔组织病理学是现代病理学发展过程中的分支学科,在口腔组织病理学的教学过程中,必须强调书本知识与实际观察的结合,需要制作精良的病理教学切片作为辅助教学资料.由于口腔颌面部特殊的解剖部位,骨组织及牙体组织切片难以制作,人体胚胎学及正常组织学材料更是难以获取,口腔组织病理学教学切片资源弥足珍贵.随着南京大学医学院口腔医学院教学规模的不断扩大,学生人数增加与牙体组织磨片不足的矛盾凸显.口腔组织病理学教研室牙体组织磨片均是于20世纪70~80年代购买,多年的使用难免有所损耗,严重影响口腔组织病理学实验教学的顺利开展.在当前医学教学改革与发展形势下,为进一步提高口腔组织病理学教学质量,本院增设了牙体组织磨片技术实验课,改进教学方法,在实验操作中以学生为主体,让每个学生自己动手制作牙体组织磨片.不仅提高了实验课的生动性与趣味性,也调动了学生的学习热情和参与度,更锻炼了学生的实践操作能力.现就口腔组织病理学教研室开展牙体组织磨片技术实验课进行总结分析,为口腔组织病理学教学改革与发展积累经验.

关 键 词：教学规模 口腔组织病理学 辅助教学 实践操作能力 实验课 南京大学医学院 教学切片 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]