期待效应视域下高职院校思想政治理论课的改革创新研究  

作　　者：刘严[1] 黄波[1] 

机构地区：[1]安徽国防科技职业学院

出　　处：《福建茶叶》2019年第11期138-138,共1页Tea in Fujian

基　　金：2018年度安徽国防科技职业学院校级质量工程精品线下开放课程《思想道德修养与法律基础》(项目编号:gf2018kfkc01)的阶段性研究成果;2019年度安徽高校人文社会科学研究一般项目“期待效应视域下高职院校思想政治理论课改革创新研究”(项目编号:GFSK2019B002)的阶段性研究成果

摘　　要：为更好地贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,本文将高职院校思政课教学中“期待效应”的运用作为研究对象,对期待效应在教学中运用情况进行调查研究,根据出现的问题结合前人的研究成果提出对策。重点研究“期待效应”与高职院校思政课的有机融合,教师在思政课的教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣,调动其主动性与创造性,提高学生的参与度和获得感,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

关 键 词：期待效应 高职院校思政课 教学质量 改革创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]