高职院校现代学徒制培养模式实践与思考  

作　　者：锁冠侠[1] 

机构地区：[1]甘肃交通职业技术学院

出　　处：《中国教育技术装备》2019年第15期59-60,63,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题（课题立项号：GS〔2018〕GHBGZ018）;2018年度甘肃省社科规划项目（项目批准号：YB124）

摘　　要：作为现代学徒制的试点单位,甘肃交通职业技术学院汽车制造与装配技术专业在人才培养改革与实践中,不断建立完善校企合作制度,积极对接优质企业,混编人才培养团队,持续推进教学质量诊改,逐步形成"一核心、双主体、五融合"的现代学徒制人才培养特色,在具体实践过程中,通过校企共赢、双师共育、三方满意,为现代学徒制培养模式下的教学质量提升提供了坚实保障。

关 键 词：高职院校 现代学徒制 校企合作 汽车制造与装配技术专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]