一道关于最值问题的高考题推广  

作　　者：杨子亮 

机构地区：[1]北方工业大学

出　　处：《中学生数学（高中版）》2019年第12期48-48,F0003,共2页Mathematics

摘　　要：在日常解题中,我们常常遇到带多个根号的最值题目.这类题目解答方法不唯一,它对培养学生多元思考能力和解题能力起着重要作用.在接触多变量最值问题前,我们先来看一道最值高考题.

关 键 词：最值问题 解题能力 高考题 多元思考 根号 题目解答 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]