初中数学例习题的教学策略研究  

作　　者：赵正萍[1] 

机构地区：[1]江苏省高邮市送桥镇初级中学

出　　处：《数学教学通讯》2019年第32期50-51,65,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：例习题教学不仅为学生提供了解决问题的范例,规范了思考的过程,还为数学方法体系的建构提供了基础,引领了学生的思维.在教学中需要教师理解并把握教材重点,精心编制例习题,巧借变式训练,运用分层训练,进一步发展学生的思维能力,实现共同进步.

关 键 词：初中数学 例习题教学 一题多解 一题多变 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]