不一样的你,收获不一样的精彩——关于初三作文阅卷的思考  

作　　者：朱伟明 

机构地区：[1]江苏省无锡市侨谊中学

出　　处：《语文天地》2019年第35期42-44,共3页

摘　　要：王尚文先生在《语文教学对话论》中指出,习作的过程是学生与生活和自我对话,并且生成意义的过程,作文质量的高低取决于对话的深度。有教师指出:“要实现作文的有效指导,教师必须引导学生与生活的二次对话。”记得初三学期初,布置环境。教室相对的廊柱上贴上了一副流水对,上联是“拼搏秋冬春夏”,下联是“赢得无悔年华”。主旨当然是激励同学们抓紧时间,勤奋学习。就在这样的氛围之中,初三的莘莘学子迎来了军训、百日誓师、体检、会考、模拟考试……

关 键 词：模拟考试 王尚文 自我对话 语文教学 作文质量 会考 阅卷 对话论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]