《我的伯父鲁迅先生》教学设计  

作　　者：范丽 

机构地区：[1]建邺实验小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2019年第12期30-31,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【教学目标】1.用较快的速度默读课文,梳理文章脉络,了解文章内容,给每件事情加上小标题。2.联系上下文或结合资料理解含义深刻的句子,学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。3.感受鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的崇高品质。

关 键 词：神态描写 理解含义 教学设计 《我的伯父鲁迅先生》 教学目标 联系上下文 文章脉络 小标题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]