《司马光》（第一课时）教学设计  

作　　者：皮玮 

机构地区：[1]两江新区星光学校

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2019年第12期34-35,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【教学目标】1.认识“司、瓮”等5个生字,通过比较观察的方法,会写右上包围和左上包围的“司、庭”两个字;2.通过跟老师读、画节奏等方法学习朗读课文,读准字音,正确断句。通过接读、提示读、变化读等方法逐步学会背诵。3.借助注释、组词、插图、讲故事等方法,理解课文大意。4.紧扣重点词句,在朗读中感悟司马光聪颖机智,遇事沉着冷静的美好品质。

关 键 词：组词 讲故事 读中感悟 第一课时 朗读课文 重点词句 沉着冷静 教学设计 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]