互联网时代高职院校数学类课程基于CDIO的课堂教学变革研究  

作　　者：王平[1] 左林[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校<数学与信息工程学院>

出　　处：《科技视界》2019年第35期78-79,共2页Science & Technology Vision

基　　金：2018-2019年度连云港市社科基金项目（19LKT2169)2018年校级教学改革项目

摘　　要：伴随着互联网的发展,高职院校的课堂教学模式发生了较大的变革。文中首先分析了传统高职院校数学类课程的课堂教学模式,然后介绍了互联网时代新出现的各种教学模式,如MOOC、SPOC、翻转课堂等,把它们和CDIO结合起来,共同运用到数学类课程的课堂教学中,最后给出了高职院校数学类课程基于CDIO的课堂教学变革途径。

关 键 词：CDIO 混合式教学 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]