论小学语文阅读教学文本细读的策略  

作　　者：王玲香 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县石桥镇中心小学

出　　处：《考试周刊》2019年第98期46-47,共2页

摘　　要：结合当前的小学语文阅读教学活动的开展情况,从自身的小学语文教学经验出发,多角度探讨了小学语文阅读教学中文本细读存在的问题,并据此提出了有针对性的小学语文阅读教学文本细读探究策略,希望对今后提升小学语文阅读教学水平有所帮助。

关 键 词：小学语文 阅读教学 文本细读 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]