强化阅读积累，培养阅读习惯，提升阅读素养——利用“阅读积累作业本”，让课外阅读落到实处  

作　　者：顾红 

机构地区：[1]江西省南昌市青山湖区教研中心

出　　处：《读写月报（语文教育版）》2019年第12期15-17,共3页Reading & Writing Monthly

摘　　要：当前,“全民阅读”已上升到国家倡导的高度。从某种意义上来说,阅读能影响人的一生,甚至在很大程度上能够体现出一个民族的精神境界。而学校教育更是推进“全民阅读”、建设“书香校园”的主体。为积极响应各级教育主管部门关于加强中学生课外阅读的倡议,全面提升我区中学生的阅读水平和语文素养,作为一名初中语文教育研究工作者,笔者以个人名师工作室为平台,以所在区域的语文学科中心组成员为骨干力量,在全区范围内开展了“阅读积累作业本”的教学实践活动,取得了显著的成效。

关 键 词：阅读积累 全民阅读 名师工作室 阅读素养 教学实践活动 书香校园 语文素养 初中语文教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]