基于项目化学习的小学语文自主阅读教学探究——以部编版小学语文第三册“我爱阅读”栏目为例的实践反思  

作　　者：程意灵 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学实验学校第二小学

出　　处：《读写月报（语文教育版）》2019年第12期52-55,共4页Reading & Writing Monthly

摘　　要：项目化学习是一种探究式教学策略。在探索的过程中,教师将学科的核心知识和真实生活相结合,引导学生在真实的情境中围绕项目提出问题,并运用多种方式解决问题,同时在探究过程中开展全程评价,最终公开展示学习成果,获得一个完整的学习体验。

关 键 词：小学语文 核心知识 学习体验 探究过程 实践反思 全程评价 自主阅读教学 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]