寻找连接点,让阅读具有批判的光芒  

作　　者：张宏 

机构地区：[1]重庆市武隆中学

出　　处：《中学语文教学参考》2019年第34期25-27,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“高中语文教学中批判性思维素养培养研究与实践”(课题编号:2017-28-505)阶段性成果

摘　　要：批判性思维作为一种追求合理、公平和创新的现代思维方式,它的价值和工具性越来越受到教育界的关注和重视。中学语文教学引入批判性思维不仅可以有效革除语文痼疾,也能培养学生的思维品质和思维技能。然而,如何将批判性思维以一种符合中学教育的方式渗透到日常课堂教学中,是一个让我倍感困惑的问题。

关 键 词：中学语文教学 思维技能 现代思维方式 批判性思维 倍感困惑 连接点 日常课堂教学 学生的思维 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]