绘本阅读,培养语文素养的奠基工程  

作　　者：徐秋红 

机构地区：[1]姜堰区张甸中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2019年第12期102-102,共1页

摘　　要：绘本是以图画为主、文字为辅(甚至完全没有文字),通过两者的互动与融合,形象生动地讲述故事,表达特定情感或主题的读本。绘本以其强大的表现力不仅能够表现众多文字读物所无法表现的形象,同时也是促进老师、家长对儿童心理、思想了解和交流的桥梁,更是培养儿童语文素养的启蒙读物。统编教材已将一些优秀绘本作为配套必读书目,有的甚至进入了语文课本。可见,绘本阅读已经成为语文阅读教学的一个重要组成部分。

关 键 词：绘本阅读 语文课本 奠基工程 必读书目 启蒙读物 培养儿童 语文素养 统编教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]