基于语篇衔接手段的大学英语阅读教学——以《新视野大学英语读写教程1》(第三版)为例  

作　　者：王明洋[1] 

机构地区：[1]营口理工学院

出　　处：《现代经济信息》2019年第24期376-377,共2页Modern Economic Information

摘　　要：语篇衔接理论是语篇分析研究中最典型的理论之一。本文以Halliday和Hasan提出的衔接理论为基础,将主要的衔接手段应用到具体语篇中进行分析并说明将衔接理论应用于大学英语阅读教学能够帮助学生分析语篇结构、理清语篇脉络,从而更好地理解语篇的意义,提高英语阅读能力。

关 键 词：语篇衔接 衔接手段 大学英语 阅读教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]