通识教育理念在档案专业教育中的体现  

The Embodiment of General Education Concept in Archives Professional Education

作　　者：周全 Zhou Quan

机构地区：[1]中国金茂武汉公司

出　　处：《档案管理》2020年第1期26-27,共2页Archives Management

摘　　要：通识教育理念可追溯至亚里士多德在《政治学》中所表述的自由教育观,后经过中世纪欧洲的“七艺”、文艺复兴时期的人文主义教育、19世纪的自由主义教育,于19世纪初被正式提出并于20世纪与博雅教育合流,相互通用。两者拥有共同的历史渊源和人文内涵,因此,通识教育是以博雅教育为精髓和主要内容的,其着眼点在“人”,人是通识教育的基础,人文精神是通识教育的核心。

关 键 词：档案专业教育 通识教育理念 人文主义教育 博雅教育 《政治学》 中世纪欧洲 人文精神 自由教育观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]