从读学写 读写结合——结合小学六年级语文教材谈“读写结合”  

作　　者：赵甫恒 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市永宁县武河小学

出　　处：《考试周刊》2019年第104期49-50,共2页

摘　　要：对于小学六年级的学生来说,正处于小学的高年级的阶段,在语文知识方面是需要有所拓展,有所提升的;阅读教学是语文教学中一个十分重要和关键的组成部分,对于学生的知识储备的加深和知识范围的拓展,都具有十分重要的作用;而小学语文高年级的学生更需要关注语文阅读的方法和养成良好的阅读习惯.本文对小学六年级读写结合的教学方式进而探讨和研究,力争促进学生的读写效率及教学效果的改进,进而提高学生的阅读能力和写作水平.

关 键 词：从读学写 读写结合 小学六年级 语文教材 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]