遗传学实例分析教学模式探讨  

作　　者：孔宇 侯宪斌 关勇[2] 黄训文 徐晓玲 周晔 

机构地区：[1]百色学院,广西百色553000 [2]黑龙江省农垦科学院

出　　处：《现代化农业》2020年第1期29-30,共2页Modernizing Agriculture

摘　　要：遗传学是生物类专业的传统学科,从1900年孟德尔第一定律、第二定律的提出至今已接近120年的时间,同时遗传学又是一门崭新的学科,研究层次已经由原来的普通遗传学发展到现今的细胞生物学、分子生物学.遗产学课程已经涵盖了作物育种、医学、生物制药、酶学、基因工程、基因组学、分子育种等整个生物领域.但遗传学的主要研究内容始终未曾改变,它仍是一种研究生物遗传和变异的科学,随着科技的发展及教学对象的不断改变,遗传学教学方法也在不断变化,尤其是现今的高等院校教学体制的深入分化和革新,以百色学院为代表的地方性大学的遗传学教学不断地向应用型转变,因此采用实例分析法进行教学,既能够提高学生的认知水平又能够增强学习兴趣,是遗传学教学的新的尝试.

关 键 词：高等院校教学 普通遗传学 遗传学教学 生物类专业 细胞生物学 生物制药 作物育种 教学模式探讨 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q3-4[文化科学—教育学]