初中语文阅读对话教学的有效策略  

作　　者：李俊 

机构地区：[1]青海省西宁市第一中学

出　　处：《科学咨询》2020年第2期191-191,共1页

摘　　要：很多初中语文教师在教学中更加注重单方面为学生讲解教材中的课文或解析诗词大意,忽视了培养学生的阅读对话能力。因此,初中语文阅读教学还存在诸多问题。初中语文教师要将学生放在课堂主体的地位上,在阅读教学中开展对话教学,提升学生的阅读能力。本文将对初中语文阅读对话教学的有效策略进行详细分析。

关 键 词：初中语文 语文阅读 对话教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]