初中英语课堂教学情景创设的策略研究  

作　　者：赵飞 

机构地区：[1]河北省邯郸市磁县来村中学

出　　处：《神州》2020年第3期103-103,共1页

摘　　要：随着初中英语教学改革的不断深化与发展,对课堂教学的形式与内容都提出了崭新的要求,如何做好初中英语课堂教学情境创设,是每一名初中英语教师都要面对的问题,本文作者结合多年的初中英语教学经验,并参考国内同行的相关研究成果,对如何更好地在初中英语课堂教学中进行情境创设做了相关研究,并提出自己的见解,以飨读者。

关 键 词：初中英语 课堂教学 情景创设 策略研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]