浅谈高中地理教学中综合思维能力的培养  

作　　者：李璟 

机构地区：[1]内蒙古科技大学附属中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第1期38-39,共2页

摘　　要：地理综合思维能力指的是学生在学习过程中体现出来的地理核心素养,这也是促使学生实现融会贯通的基本技能和品格。在素质教育背景下,高中地理教学培养学生的综合思维能力,能够让学生更好地学习地理知识,从而正确认识人与自然之间的关系,为学生的发展奠定良好的基础。

关 键 词：高中地理教学 地理核心素养 地理知识 学生的发展 综合思维能力 融会贯通 地理综合思维 人与自然 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]