英语词汇多模态互动教学探析  

作　　者：高琰[1] 吕旺姝[1] 

机构地区：[1]长春教育学院外语系

出　　处：《长春教育学院学报》2019年第11期47-49,53,共4页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“多模态视角下初中英语词汇教学研究”（ZD19179）

摘　　要：近年来,多模态教学受到广泛的关注。多模态教学为词汇教学提供了新的发展路径。多模态互动词汇教学是在多模态词汇教学理论基础上,全面分析教学中多元互动的教学形式,有助于提升学生词汇学习的积极性,提高词汇教学实效。

关 键 词：英语词汇 多模态 互动教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]