吕旺姝

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发文期刊：《高师英语教学与研究》《吉林工程技术师范学院学报》《长春师范大学学报》《长春教育学院学报》更多>>
所获基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的策略研究
《吉林省教育学院学报》2024年第8期64-70,共7页吕旺姝 高琰 邱金磊 
近年来,随着我国经济的快速发展和多元文化格局的形成,我国的英语教育发生了一系列变革。弘扬中华优秀传统文化,结合中华优秀传统文化进行英语教学,提升学生的认知能力和综合素养也成为了当前英语教学中的重要内容。本文从新时代对英语...
关键词：中华优秀传统文化 高中英语教学 文化自信 课堂活动 
高中英语阅读教学中批判性思维能力培养国内研究综述被引量：1
《长春师范大学学报》2023年第11期183-186,共4页吕旺姝 苑莉 邱金磊 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高中英语阅读教学中批判性思维能力培养研究”(GH21522)。
本文针对高中英语阅读教学中批判性思维能力培养这一教学热点,对近年来知网上的国内相关文献进行梳理,并通过可视化分析软件Citespace进行分析,对高中英语阅读教学中批判性思维能力培养的国内研究现状进行综述,同时对高中英语阅读教学...
关键词：高中英语 阅读教学 批判性思维 
高中英语课堂中的美育融入被引量：2
《吉林省教育学院学报》2023年第2期124-130,共7页吕旺姝 
随着我国经济的发展和社会的进步,国家越来越重视教育中的思政引领,大力倡导美育。美育教育是人生活、学习和工作的有益引导,其学习应贯穿人的一生。高中生逐渐具备了成人特征,在高中课堂进行思政和美育教学可更好地促进学生努力学习,...
关键词：高中英语 思政教育 美育 英语教学 
““互联网+”时代高等学历继续教育线上教育研究综述被引量：6
《长春教育学院学报》2023年第1期31-40,共10页吕旺姝 王立群 张晓东 
吉林省职业教育与成人教育教学改革重点研究课题“‘互联网+’时代高等学历继续教育(课程)线上教学与管理改革实践研究”(2022ZCZ041);吉林省成人教育协会“十四五”成人(继续)教育科研规划2022年度课题“教育信息技术时代高等学历继续教育在线课程规范与管理研究”(2022CJY063)
教育与信息技术的联结使教育形式由传统的线下教育演化为线下、线上教育相结合。线上教育作为近年来的教学热点被众多学者所关注,高等学历继续教育线上教育教学是其中的重要部分。对此,依托知网进行统计,采用CiteSpace软件分析近年来国...
关键词：“互联网+” 高等学历继续教育 线上教学 研究现状 
中小学英语信息化教学方法与技巧——评《教育信息化与中小学英语教学创新研究》被引量：4
《中国教育学刊》2022年第11期I0013-I0013,共1页吕旺姝 
信息化教学能力是当代中小学教师的基础能力之一,也是信息科技深度渗透到基础教育领域的现实需求。早期信息化教学能力一般要求教师掌握自动办公软件,以及学会使用多媒体教学设备即可。进入互联网和智能终端时代,信息化教学对教师的专...
关键词：信息化教学能力 多媒体教学设备 教育信息化 基础教育领域 中小学英语 中小学教师 智能终端 互联网 
超星学习通在民航服务英语教学中的应用——以北京交通运输职业学院为例被引量：1
《长春教育学院学报》2020年第11期49-54,共6页刘静 吕旺姝 
受新冠肺炎疫情影响,高校纷纷借助网络平台开展线上教学,实现了"停课不停学"。应用超星学习通平台开展民航服务英语课程网络教学,突出了手机的学习功能、调动了学生的学习积极性和自主性,取得了较好的教学效果。
关键词：民航服务英语教学 超星学习通 应用 专业英语 
英语词汇多模态互动教学探析被引量：2
《长春教育学院学报》2019年第11期47-49,53,共4页高琰 吕旺姝 
吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“多模态视角下初中英语词汇教学研究”（ZD19179）
近年来,多模态教学受到广泛的关注。多模态教学为词汇教学提供了新的发展路径。多模态互动词汇教学是在多模态词汇教学理论基础上,全面分析教学中多元互动的教学形式,有助于提升学生词汇学习的积极性,提高词汇教学实效。
关键词：英语词汇 多模态 互动教学 
高中英语阅读读中阶段教学活动组织与策略研究
《长春师范大学学报》2017年第11期176-179,共4页吕旺姝 苑莉 
英语阅读教学是英语教学的重要组成部分。随着国家教育教学改革的深入发展,高中英语教学的方向和侧重得到进一步的明晰,高中英语阅读教学的重要性更加凸显。英语教师需要不断学习和研究新的教学理念和方法,以适应新时代英语教学的新要...
关键词：高中英语阅读 读中阶段 教学活动组织 策略 实效性 
提高参培教师自主学习能力增强教师培训实效性被引量：3
《长春教育学院学报》2017年第10期14-16,共3页吕旺姝 苑莉 
本文基于自主学习理论探讨如何提高参培教师自主学习能力,增强教师培训实效性。在培训中应贴近参培教师实际,提出针对性问题,唤起学习兴趣;以参培教师为本,尊重教师,使其成为培训的主导;形成合约,使参培教师努力完成培训目标;培养参培...
关键词：自主学习能力 主观能动性 教师培训 实效性 
高中英语阅读教学中问题设计的不良倾向及对策研究被引量：3
《长春教育学院学报》2017年第8期72-74,共3页吕旺姝 
在课堂教学中,问题通常是核心主线,是引导学生学习的重要方式,问题的设计是设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。在高中英语阅读教学中,问题可以引导学生积极阅读文章、理清文章脉络、把握中心思想、发展评判性思维能力、掌握文章细节信...
关键词：高中英语阅读 评判性思维 英语阅读课 激趣 设疑 图式理论 作者观点 内容结构 语言点 认知心理学家 
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