数学开放式教学法探索研究  

作　　者：林良红 

机构地区：[1]莆田市秀屿区东峤上塘小学

出　　处：《小学科学》2020年第2期134-134,共1页Science

摘　　要：小学是学生正式接受系统性学习的关键时期,其中数学知识的学习对于学生具有重要意义。现阶段相关教育专家学者不断研究切实有效的教学方式,以促进学生积极主动地参与到课堂活动中。开放式教学法的应用在一定程度上能够显著增强学生的参与度,激励学生产生学习数学的动力,因此其对全面提升小学阶段数学教学水平及质量有着良好的成效。本文将针对在小学数学教学中应用开放式教学法的措施展开相应研究与分析。

关 键 词：开放式教学法 课堂活动 数学教学 参与度 小学阶段 数学知识 数学开放式教学 系统性学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]