例谈小组合作教学在高中数学中的具体实施  

作　　者：孔德潜 

机构地区：[1]江苏省徐州市沛县中学,江苏徐州221600

出　　处：《数学学习与研究》2020年第3期94-94,共1页

摘　　要：作为新课改背景下广泛重视的教学模式,小组合作教学在很大程度上彰显了学生的主体地位,高中数学教师应在日常教学中加以积极践行,以落实新课标理念,提升教学效果.笔者基于自身实践体会,以苏教版“余弦函数”为例简要探讨小组合作教学模式的具体实施.希望对一线教师有所助益.

关 键 词：小组合作教学 高中数学 余弦函数 具体实施 教学心得 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]