高职学前教育钢琴即兴伴奏教学的实践分析  

作　　者：贺艳艳[1] 谢元熠[1] 曹静[1] 王小晴 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院

出　　处：《戏剧之家》2020年第3期153-153,共1页Home Drama

基　　金：陕西省职业技术教育学会一般课题“高职学前教育钢琴多样化教学策略研究”，项目编号：SZJYB19—011

摘　　要：社会对学龄前儿童教育的重视度不断提升,现阶段,社会广泛认为幼儿期的教育不能过分重视文化知识的灌输,重要的是提高幼儿的认知能力以及思维的开发。由于该时期的儿童缺少专注力,这就需要老师通过多种方式提升幼儿的学习兴趣,其中钢琴即兴伴奏也是幼儿教学的重要形式。因此,高职学前教育专业也加强对这方面的学习。

关 键 词：高职 学前教育 钢琴 即兴伴奏 教学 实践分析 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]