电子书包助力名著主题阅读教学——以《水浒传》中的女性形象分析为例  

作　　者：姚咏梅[1] 白慧洁 

机构地区：[1]北京教育学院朝阳分院 [2]北京中学明德分校

出　　处：《中小学数字化教学》2020年第2期36-39,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：在信息时代,如何优化名著主题阅读活动,借助数字化教学平台,为学生创设个性化的阅读环境,开展有逻辑、多视角的阅读活动,让学生获得交互学习体验,进而推动学生向纵深思辨与自主阅读发展,这是值得所有语文教师思考的重要问题。传统的阅读教学常常是教师讲、学生听,课堂上缺乏师生互动。

关 键 词：数字化教学平台 电子书包 交互学习 主题阅读 自主阅读 《水浒传》 语文教师 师生互动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.33[文化科学—教育技术学]