培养初中生数学思维能力的有效途径——课堂笔记  

作　　者：樊允浩 

机构地区：[1]合肥市行知学校合肥瑶海区樊允浩名师工作室

出　　处：《数学学习与研究》2020年第2期63-63,共1页

摘　　要：随着时代的飞速变革,高素质的人才对社会的发展越来越重要.社会的发展、人才和教育三者相互依存,密不可分.数学作为一门实际应用性比较强的学科,对培养学生的思维能力有着非常大的作用,所学习的内容更是与我们的生活息息相关.教师在教学的过程中,不仅仅是要将知识传输给学生,更重要的是要重视学生思维能力的培养.初中数学作为基础数学和高等数学之间的一个纽带,在培养学生思维能力的过程中起到了至关重要的作用,具有承上启下的作用.而在初中数学学习的过程中,记录课堂笔记渐渐成了培养学生数学思维能力的有效途径之一.

关 键 词：初中生数学 思维能力 有效途径 课堂笔记 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]