地方师范院校内涵式发展路径的实践与探索——以咸阳师范学院为例  

作　　者：毛龙灿[1] 袁月[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2020年第2期49-50,共2页

基　　金：2019年度陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目《陕西省乡村基础教育教师培养体系构建研究》（项目编号：2019Z171）

摘　　要：从党的十八大报告提出"推动高等教育内涵式发展"到党的十九大报告要求"实现高等教育内涵式发展",是党和国家对高等教育发展目标要求的变化。要实现高等教育内涵式发展,必须先实现发展理念和实践上的突破。地方师范院校作为高等教育的重要组成部分,应力破以往高等教育外延式发展的负面影响,坚定教师教育本色,明确办学定位,以改革为动力,以特色促发展,全面提升人才培养质量,率先实现内涵式发展。

关 键 词：地方师范院校 内涵式发展 教师教育 人才培养质量 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]