小学数学课堂教学中的思维训练策略  

作　　者：赵檀木 

机构地区：[1]海南省海口市第二十五小学

出　　处：《新教育（海南）》2020年第4期31-32,共2页New Education

摘　　要：一、思维能力的概述学生在进行知识点的学习与总结的过程中,需要充分发挥学生自己的思考方式,即称之为数学思维。数学思维要求学生能够将知识点转化为自己熟悉的内容,提高知识理解接受的效率。将思维能力应用到学生的学习中能够有效提高学生的创新能力,培养学生的空间想象思维。

关 键 词：数学思维 知识理解 思维能力 想象思维 小学数学课堂教学 思维训练策略 学生的学习 学生的创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]