提升学前教育专业钢琴即兴伴奏教学效率的对策  

作　　者：赵芳[1] 

机构地区：[1]辽阳职业技术学院

出　　处：《福建茶叶》2020年第2期129-129,共1页Tea in Fujian

摘　　要：即兴伴奏是钢琴教学中学习者必须具备的一项基本技能,它除了能够活跃课堂氛围,增加师生互动、提升教学效率外,还能够让学习者实现理论知识与技能实践的有机结合,对钢琴弹奏综合水平的提升也大有裨益。学前教育专业的钢琴即兴伴奏教学中,还存在教学方法单一、缺少专业教材等问题,在一定程度上制约了教学效率的提升。音乐教师需要创新教学思维,协调好理论教学与实践教学之间的关系,同时也要结合学生的个体差异与基础水平,实现钢琴即兴伴奏教学水平的整体提升。

关 键 词：学前教育 钢琴教学 即兴伴奏 校本教材 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G712[文化科学—职业技术教育学]