微课结合传统教学在实验生理科学中的应用  

作　　者：黄静[1] 王涛[1] 王丹妹[1] 吉丽敏[1] 何佟[1] 虞道锐[1] 

机构地区：[1]海南医学院

出　　处：《卫生职业教育》2020年第4期122-123,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2018年海南医学院教育科研课题(HYZ201812);2016年海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2016ZD-17)

摘　　要：将微课运用到机能学实验教学很有必要,能充分体现以学生为主体、教师为主导的实验教学原则。分析传统教学存在的弊端,将微课结合传统教学运用到实验课前、中、后3个环节,弥补传统教学的不足,促进机能学实验教学改革。

关 键 词：微课 实验生理科学 实验教学 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论] G424.4[文化科学—教育学]