大黄中游离蒽醌提取、分离试验与教学改革  

作　　者：刘芸[1] 杨颖[1] 夏俊丽[1] 唐文文[1] 罗立娅 刘彦彦[1] 

机构地区：[1]铜仁职业技术学院药学院

出　　处：《内江科技》2019年第10期155-155,114,共2页

基　　金：铜仁市基础科学研究专项课题(2016TRS57678)

摘　　要：为了更好的提高天然药物化学实验教学效果和配合教学改革。本文以大黄的提取和分离为例,引导学生设计实验方案,做到教师为辅,学生为主体,调动主体学习的自主性,培养主体独立解决问题的能力,分析了实验教学中易犯错误及改进,探讨实验教学改革的新路径。

关 键 词：易犯错误 分离试验 学生为主体 解决问题的能力 教学改革 实验教学 提取和分离 游离蒽醌 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]