如何培养初中音乐欣赏教育中审美能力的  

作　　者：李国鹏 

机构地区：[1]陇西县镇南九年制学校,甘肃定西748100

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第4期233-233,共1页The New Generation

摘　　要：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“能够欣赏懂得音乐,这是审美修养的基本标志之一。”初中阶段是学生成长的重要阶段,也是塑造学生个性、思维的关键时期。音乐欣赏教育是音乐教育的重要内容,通过聆听音乐、欣赏音乐,让学生充分音乐的魅力,激发学生学习音乐的热情,从而提高学生的审美能力。本文主要分析了当前初中音乐教育存在的问题,并针对这些问题,从设置情景,激发学生学习音乐的兴趣、引导学生展开联想、了解音乐的主题思想几个方面培养初中生的审美能力。

关 键 词：初中音乐 音乐欣赏教育 审美能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]