助产本科生人文关怀能力现状及影响因素研究  

Study on the Status and Influencing Factors of Humanistic Care Ability of Midwifery Undergraduates

作　　者：韩丹妮 屠乐微[1] 马煜欣 谢金贝 Han Danni;Tu Lewei;Ma Yuxin

机构地区：[1]浙江中医药大学

出　　处：《卫生职业教育》2020年第6期44-46,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的调查助产本科生人文关怀能力,分析不同人口学特征学生人文关怀能力的差异,旨在为今后助产本科生人文关怀能力的培养提供借鉴和指导依据。方法采用Nkongho关怀能力量表对158名助产本科生进行横断面问卷调查。结果 158名助产本科生CAI量表总分处于低分数段水平,城市助产本科生的勇气显著高于农村助产本科生(P<0.05),对助产/护理工作有兴趣的助产本科生认知、勇气维度得分显著高于对助产/护理工作没有兴趣的助产本科生(P<0.05),阅读人文书籍情况不同的助产本科生在认知维度上的得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论助产本科生人文关怀能力总体较低,关怀能力各维度发展不均衡,有较大的培养空间。院校应该根据医学模式的改革来对教学结构进行实际分析和改进,并且合理设置专门针对助产专业的人文教育课程,以此来提升助产本科生的人文关怀能力。

关 键 词：人文关怀能力 助产专业 影响因素 本科生 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]