新时代基础教育教研员的使命与担当  

作　　者：鲍银霞[1] 

机构地区：[1]广东省教育研究院教学教材研究室

出　　处：《教育视界》2019年第21期15-18,共4页The Horizon of Education

基　　金：教育部基础教育课程教材发展中心小学数学学科教研基地项目研究成果

摘　　要：教研员是我国基础教育教师队伍中的一个特殊群体,在我国基础教育质量提升中发挥着举足轻重的作用。具体来说,包括五个方面:全面理解国家教育大政方针,做教育政策的宣传者;助力缩小课程落差,做课程实施的护航者;深入开展教学研究,做教学创新的先行者;指导日常教学活动,做教师发展的引领者;切实开展教学评价,做教学质量的促进者。

关 键 词：教研员 基础教育 新时代 使命 担当 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]