核心素养培育与立德树人管理的多元融合  

作　　者：周彬 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第二中学

出　　处：《教育艺术》2020年第1期50-50,共1页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划2018年度一般课题《城镇初中学校思想道德建设的实践与探索》（GS[2018]GHB2238）系列研究成果之一

摘　　要：核心素养培育与立德树人管理,这是当下学校教育管理的核心追求,也是新时代社会发展的必然要求。为进一步提升学校德育管理水平,我们要正视教育发展大势,为核心素养培养和立德树人管理的多元融合创设平台,利用学校德育管理优势条件展开创新实践、优化融合程序、拓宽融合渠道,为打造学校德育管理品牌建立坚实基础。

关 键 词：立德树人 多元融合 学校教育管理 创设平台 创新实践 核心素养培养 核心素养培育 学校德育管理 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]