杏林学院医学生与留学生实验同步开展试点的几点体会  

作　　者：茅家慧 胡亚娥[2] 朱燕[2] 李小青[2] 杨萍[2] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院医学部 [2]南通大学医学院,南通226236

出　　处：《科技视界》2020年第1期102-103,共2页Science & Technology Vision

基　　金：南通大学杏林学院教学课题(2017J30)

摘　　要：病理生理学是一门链接基础医学和临床医学的"桥梁学科"。而病理生理学实验课程则可以验证理论所学的知识,并巩固这些基本理论知识。因此,如何在实验教学中更好地达到以上效果成了一个比较重要的课题。本系室在实验教学中尝试让杏林学院的医学生和留学生同步开展,并尝试尽量英文授课。结果发现,这样的教学尝试不但提高了杏林学院医学生的英文交流能力以及对实验课掌握的主动性,而且他们更能配合完成整个实验课程。

关 键 词：杏林学院医学生 留学生 病理生理学 实验教学 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]