英语课堂教学绿色生成刍议  

作　　者：姚自林 

机构地区：[1]湖北十堰郧阳区教育局教研室

出　　处：《中国农村教育》2020年第4期62-63,共2页

摘　　要：英语绿色生成性课堂教学富有挑战意味,每完成一次绿色生成性教学,就会有一种体验成功的感觉,因为这样的课堂是一个生机勃勃的绿色生成过程,是师生知识共享,情感交流,心灵沟通的过程,这样的课堂教学不仅闪耀着绿色理性的光辉,而且彰显着人性的绿色魅力。绿色生成性教学是相对于传统预设性教学而言的,它是指在弹性预设的前提下,师生在课堂中根据不同情景建构的师生之间、生生之间互动绿色交流的过程。

关 键 词：生成性教学 体验成功 弹性预设 心灵沟通 师生之间 知识共享 预设性教学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]