《北京的春节》教学设计  

作　　者：季科平 

机构地区：[1]柯桥区漓渚镇中心小学

出　　处：《语文教学通讯》2020年第11期29-30,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【教学目标】1.通过初读课文,读准多音字,填准动词,初步了解北京的春节有哪些习俗。根据学情选择难写的字词展开教学。通过浏览课文,找出表示时间的重点词语,揣摩文章的表达顺序。2.通过自主学习课文,独立填表,在集体交流中深入了解北京春节的习俗。通过联系生活,合作填表,在同伴互助中了解本地春节的风俗习惯。3.通过深读课文,分清内容的主次,体会详写、略写的好处,体悟蕴含在语言文字中的情感,理解并传承节日习俗中的传统文化。运用“阅读链接”展开比较阅读,联系生活,试着迁移运用,丰富对习俗文化的内涵体验。

关 键 词：同伴互助 习俗文化 迁移运用 节日习俗 语言文字 自主学习 教学设计 课文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]