依据教材编写意图设计教学基本问题——以《北京的春节》为例  

作　　者：李冲锋[1] 

机构地区：[1]中国浦东干部学院教研部

出　　处：《语文教学通讯》2020年第11期78-79,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：老舍的散文《北京的春节》是小学语文统编教材六年级下册的一篇课文。课文记叙了北京地区过春节的一些习俗,给人留下了较为深刻的印象。“焦点阅读”的理论告诉我们,确定教学基本问题不仅要依据课文特点,还要依据教材编写意图。当然,教材编写意图在很大程度上是依据课文特点提出来的,两者之间具有内在一致性,不过教材编写意图则要求突出强化课文中的某一方面。《北京的春节》一文教学基本问题的设计就可以围绕教材编写意图而定。

关 键 词：小学语文 教材编写意图 统编教材 课文特点 教学基本问题 内在一致性 焦点阅读 春节 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]