小说阅读能力提升策略探究——以教学《中国小说欣赏》为例  

On the Strategies for Improving Novel Reading Ability——Taking Appreciation of Chinese Novels as an Example

作　　者：薛晓燕[1] XUE Xiao-yan

机构地区：[1]甘肃省秦安县第一中学

出　　处：《语文教学之友》2020年第3期13-15,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：提升学生小说阅读能力可采取以下策略:将课本内容通过筛选、整合、重新规划,以小说不同的能力点为基准给篇目进行分类;让学生按能力类别进行批注式阅读;在对多篇课文的对比中获得全面的认识和深刻的体验,梳理、整合出系统的小说理论知识;写读后感以求生发、深化;精读质疑以解小说中的玄妙之处。

关 键 词：创设情境 对比阅读 自主批注 读写结合 精读质疑 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]