浅析高中化学教学课堂中的“即兴”艺术  

作　　者：胡军辉 

机构地区：[1]江西省上饶市余干第一中学,江西上饶335100

出　　处：《求知导刊》2019年第50期40-41,共2页

摘　　要：在新课程改革的背景下,高中化学的教学方式在不断进步。教师在课堂教学中,可以采用“即兴”艺术的形式,在课件的某一环节,采用新的、更有效率的教学方式,注重课堂的即时生成,提升教学的变通性与创造性,激发学生的学习积极性,引导学生发散思维,加强师生间的沟通,提升课堂教学效果。

关 键 词：高中化学 课堂教学 “即兴”艺术 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论] G427[文化科学—教育学]