高职院校教师发展培训体系构建研究  

作　　者：王昊[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2020年第2期54-57,共4页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：广东省高职教育教学管理委员会2018年度教改项目“新时代高职院校教师专业化发展支持体系构建实证研究”(项目编号:JGW2018034);广东省高等职业技术教育研究会2018年一般课题“新时代高职教师专业化发展实践研究”(课题编号:GDGZ18Y098);中山职业技术学院2017年重点教研项目“教育现代化背景下中山职业技术学院教师专业化发展问题研究”(项目编号:JYA1702)的阶段性研究成果

摘　　要：开展有效的培训,对于促进教师专业发展,实现师资队伍水平提升具有重要意义。目前,我国高职院校的教师培训,在目标确定、培训的系统性和形式、内容等方面还存在一定的不足,为此应构建一个多层、立体、精细化的培训体系,确保师资队伍建设目标的实现。

关 键 词：高职院校 教师发展 培训体系 精细化 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]