初中物理教学中问题情境创设与应用  被引量:1

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作  者:杨骞 

机构地区:[1]甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学,甘肃省白银市

出  处:《考试周刊》2020年第14期161-162,共2页

摘  要:问题情境创设是引发学生有效思考,促进学生思维能力和解题能力发展的一个有效手段,尤其适用于物理等课程教学。本文基于初中物理教学,就问题情境创设的原则以及应用策略进行了重点探讨。

关 键 词:初中物理 问题情境 创设原则 应用策略 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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